凑十法教案可以按照以下步骤进行编写：

教学目标

理解凑十法的基本概念和原理。

掌握凑十法的运用方法，能够熟练进行凑十计算。

培养学生的数学思维能力和实际解决问题的能力。

教学重点

凑十法的基本概念和原理。

凑十法的运用方法。

教学过程

导入：通过出示一组数学题目，让学生进行计算，例如：23 + 7 = ？, 45 + 6 = ？, 34 + 8 = ？，引导学生思考如何快速计算这些题目。

概念讲解：教师介绍凑十法的概念和基本原理，即在计算加法时，将一个数拆分成两个数，使其与另一个数相加得到10的倍数，再将两个数相加得到结果。例如：23 + 7 = 23 + 3 + 4 = 27 + 4 = 31。

运用方法：教师通过示例演示凑十法的运用方法，让学生跟随计算。例如：56 + 8 = 56 + 4 + 4 = 60 + 4 = 64。

练习：教师出示一组练习题，让学生进行计算练习。例如：38 + 6 = ？, 47 + 9 = ？, 25 + 8 = ？。

教学准备

小猴子图片、桃子图片、2行5列的大表格一张。

计算器、白纸、铅笔。

教学反馈及反思

在课后进行教学反馈和反思，总结学生在凑十法学习中的表现，以及需要改进的地方。

```

凑十法教案

一、教学目标

1. 理解凑十法的基本概念和原理。

2. 掌握凑十法的运用方法，能够熟练进行凑十计算。

3. 培养学生的数学思维能力和实际解决问题的能力。

二、教学重点

1. 凑十法的基本概念和原理。

2. 凑十法的运用方法。

三、教学过程

1. 导入

- 教师出示一组数学题目，让学生进行计算，例如：23 + 7 = ?, 45 + 6 = ?, 34 + 8 = ?。

- 引导学生思考如何快速计算这些题目。

2. 概念讲解

- 教师介绍凑十法的概念和基本原理，即在计算加法时，将一个数拆分成两个数，使其与另一个数相加得到10的倍数，再将两个数相加得到结果。

- 例如：23 + 7 = 23 + 3 + 4 = 27 + 4 = 31。

3. 运用方法

- 教师通过示例演示凑十法的运用方法，让学生跟随计算。

- 例如：56 + 8 = 56 + 4 + 4 = 60 + 4 = 64。

4. 练习

- 教师出示一组练习题，让学生进行计算练习。

- 例如：38 + 6 = ?, 47 + 9 = ?, 25 + 8 = ?。

四、教学准备

小猴子图片、桃子图片、2行5列的大表格一张。

计算器、白纸、铅笔。

五、教学反馈及反思

在课后进行教学反馈和反思，总结学生在凑十法学习中的表现，以及需要改进的地方。

```

希望这个教案能够帮助你更好地理解和教授凑十法。如果有任何问题或需要进一步的修改，请随时告诉我。