微课（Microlecture）是指 运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。它以视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。

微课的核心组成内容包括：

课堂教学视频：

这是微课的主要形式，通常时长在5-10分钟之间，直击重点，避免了传统课堂的冗余信息。

辅助性教学资源：

包括与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等。

微课的主要特征包括：

短小精悍：

时长较短，内容精炼，便于学生快速掌握。

针对性强：

聚焦于单一的知识点或技能点，便于学生快速掌握。

情景化：

以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或特定教学环节而开展的精彩教学活动全过程。

结构化：

内容按照一定的组织关系和呈现方式，共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。

可视化：

通过知识建构、能力建构、情感建构及行动指引等的可视化，促进微课资源开发、应用与研究的发展。

微课已经成为现代教育领域的一种重要教学方法，广泛应用于各类教育阶段和学科，支持了互联网+时代下的学与教。