在小提琴的教学过程中，有许多优美的句子可以激励和描述这一艺术形式的魅力。以下是一些例子：

1. 小提琴是一种在构造上与声音上十分完美的弦乐器。它音色优美、音域宽广，富有很强的表现力。它既可以独奏、又可以重奏、伴奏，是管弦乐队中的基础乐器。它轻巧便于携带，儿童小提琴价格也较便宜，所以受到越来越多的孩子和家长的喜爱。通过学习小提琴，孩子们受到音乐美的熏陶与教育，丰富他们的情感、激发他们对美好事物、对人生与社会的热爱。经过双手、大脑乃至全身的协调训练，使他们的理解力、记忆力、反应能力以及学习注意力都会比其他同龄儿童优秀很多。这对他们将来不论是专门从事小提琴演奏，还是从事其他职业都是非常有好处的，“童年学琴，终生受益”。

2. 小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬。小提琴令我的生活更加多姿多彩，令我的生活更加绚烂明亮!

3. 我眼里的小提琴充满了灵气，特别是当我听到发出美妙､动听的音乐时，更让我感觉到它是那么神奇!

4. 小提琴的模样怪怪的，我觉得它的模样好像一颗葫芦，却比葫芦苗条，腰比葫芦细，身上除了琴弦以外都是纯木制作的。与它配套的有一个长长的弓子，是马尾和木头做的。

5. 在练小提琴时，有时生气，有时开心，有时伤心，有时烦恼……

6. 每天一有时间，我就拿出小提琴拉起来。有的曲子不会拉，老师和妈妈不断地教我。我终于学会拉小提琴了!

7. 如果我每天总是练琴6小时的话，我不相信我会有什么进步。小的时候一点要兴趣广泛。

8. 技巧是表达音乐的基础，不要让听众感到演奏者是在那些困难的乐句中挣扎。

9. 正确的练习使得一首困难的乐曲变得容易了。当我在台上演出时，看上去似乎一切都非常容易。这是因为在上台之前我进行了非常非常刻苦的练习。

10. 练琴时间的长短取决于个人，不能强迫自己去长时间练习，练了一段时间必须休息一下。

11. 练琴对我来讲就是把两件去事情结合在一起的过程，首先，研究这首乐曲，我把它称为脑力劳动，然后练习它，我把这称为体力劳动。

12. 就技巧而言，没有人能够天生获得这种能力，必须练习它，保持它，并使它更完善。练习的最佳状态就是：小提琴演奏成为你的一种本能。

13. 学习音乐是个逐渐积累的过程，不能操之过急。

14. 音乐演奏要保持放松的状态，用自己的方式缓解紧张情绪。

15. 我练习过所有小提琴家都练的那些东西，我想我几乎拉过所有的东西，我练的十分刻苦，（在小提琴演奏家中）是不是最刻苦的那我就不知道了。

16. 要培养自己的正确的学习能力。

17. 老师对我的帮助很大，奥尔教授所教的弓法是很特殊的，它使你的运弓变的更方便，更优美而不僵硬。

18. 坐着，但是初学者最好是站着练习，以便全面掌握在演奏过程中身体各部分的平衡关系。坐姿： 一般在练习､伴奏､合奏或重奏时大都采取坐的姿势；坐要端正，不驼背， 挺直腰､且放松。更不许腰部靠在椅子上。应坐在椅子的前1/2处。左脚平踩地面､右脚应放在椅子右侧､右脚的前部着地或平踩地面。这样，在演奏E弦时不致碰到右大腿。在演奏的 过程中，随着乐曲情绪的起。