形容有才的成语和好好学习的典故有很多，以下是一些例子：

才高八斗：

这个成语出自南朝宋国谢灵运的典故。谢灵运是我国古代著名的山水诗作家，他的诗作艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”。谢灵运为人清狂，恃才傲物，曾于饮酒时自叹道：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。”意味天下人的才华都不在他眼里，只有曹植文才卓越，可使他由衷折服。由此，后世便称才学出众者为“才高八斗”或“八斗之才”。

五步之才：

这个成语出自唐朝李商隐的《可叹》。

凿壁偷光：

西汉时有一个大学问家名叫匡衡，他家里贫穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书。匡衡在墙上凿了个小洞，借邻居的烛光读书，最终成为一代文学家。

悬梁刺股：

战国时期，苏秦为了发奋读书，常常读书到深夜，疲倦时便用锥子刺自己的大腿，使自己清醒过来，继续坚持读书。这就是“悬梁刺股”的故事。

囊萤映雪：

晋代车胤家贫，没钱买灯油，夏天晚上捉萤火虫放在沙袋里，用萤光照亮读书；孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这两个故事合称为“囊萤映雪”。

这些成语和典故都形象地描绘了古人刻苦学习的情景，体现了他们对知识的渴望和追求。通过这些故事，我们可以学到，无论条件多么艰苦，只要有坚定的意志和不懈的努力，就能够取得卓越的成就。