教育方面

希望学校多开展以家庭为主题的亲子活动，以增加家长与孩子之间的了解，共同进步。这些活动可以安排在傍晚或休息日进行。

建议学校不定期组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校、家庭和社会整个教育体系不脱节。

希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

建议组织学生讨论一些有争议的问题，如零花钱的使用、作业量、叛逆期等，以培养学生的口才和反应能力。

强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正地度过每一个学期。同时，希望学校能够给予大运动量的减负。

教学方面

增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。

希望学校多开展一些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

建议在大考前加倍给孩子进行考试和练习，因为孩子学习自觉性还不是很好，增加作业量可能会有所帮助。

英语课可以请一些外教来给孩子交流，提高孩子的英语口语能力。

学校管理

希望学校不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

建议教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

对学生要严格要求，加强管理，同时教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

家校沟通

学校和家长之间的沟通应及时有效，共同关注孩子的成长。

建议学校图书馆能长期对学生开放，让学生亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假期间教师可以给学生推荐必读书目，学生读书的成绩要进入评价，读书成果要有展示的平台。

教师评价

建议建立教师评价体系，既要有定量评价，又要有定性评价，既看教学效果又看教育方法。

强化备课组在教学质量上的核心作用，多进行听课、说课活动，组织评课制度。

加强年级管理，对教学质量负责，对教师进行考核和评价。

加强班主任工作，班主任不仅要管好学生的纪律，还要对全班学生的思想品德和学习成绩负责，建立先进班、先进班主任的评价制度。

这些意见和建议涵盖了教育、教学、学校管理、家校沟通以及教师评价等多个方面，旨在通过家长与学校的共同努力，为孩子创造一个更好的学习和成长环境。