教授五十以内加减法的方法有很多，以下是一些建议：

游戏化教学

使用算数卡片或数字图案的拼图游戏，让孩子通过拼图的方式来学习加减法。

在小组中进行“夺红旗”比赛，比一比谁做的有对又快，调动孩子们的积极性。

视觉化工具

使用计数棒、计数珠或小球等具体的物体来辅助教学，让孩子通过操作物体来理解数字的大小和加减法的规则。

利用色彩丰富、形状各异的实物作为教具，比如彩色积木、糖果等，让幼儿通过感知和操作来体验加减法的含义和运算规律。

图表和图像

绘制一个数字线条图表或使用图片来解释加减法的概念。

出示大图，引导幼儿编出相应的加减法应用题，并正确地摆出算式进行解答。

口算练习

给孩子大量的口算练习题，让他们通过反复实践来加强记忆和理解。逐渐增加难度，从简单的加法、减法开始，逐渐引入进位和借位的概念。

通过唱数或点数的形式，让孩子们像唱歌一样从1数到100，熟练之后可以尝试倒着数。

上下文应用

将加减法与实际生活中的情境联系起来，让孩子理解它们的应用价值。例如，将加减法与购物、分配物品等情境结合起来，帮助孩子理解它们在日常生活中的应用。

多样化练习方式

通过多种方式进行练习，如口算游戏、竞赛、电子学习软件等，保持孩子的兴趣和注意力。

利用生活中的物品，如水果、积木等，让孩子一边点数一边说出总数，建立数与物的对应关系。

进位和退位

教导孩子进位加法和退位减法的算法，整理和归纳计算规律。

通过例题再现，唤起幼儿的回忆，并引导他们理解加法和减法的含义。

心算训练

教育孩子怎样进行心算，培养他们的计算能力。

竖式计算

如果孩子已经掌握了10以内的加减法，可以逐步引入竖式计算，帮助他们理解更复杂的加减法运算。

奖励机制

建立奖励机制，鼓励孩子在学习过程中取得进展，从而增强他们学习的积极性。

通过以上方法，可以有效地教授五十以内的加减法，帮助孩子们建立数学的基础知识和兴趣。记得在教学过程中保持耐心和趣味性，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。