幼儿园大班幼小衔接家长建议如下：

轻知识训练，重能力培养

让幼儿有良好的阅读能力、热爱科学、培养对艺术的热爱，多参加体育活动增强体质，以便更好地适应小学生活。

激发孩子上小学的热情

用欣赏与鼓励的话语激发孩子对小学生活的向往，避免用负面言论吓唬孩子，让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。

全面关注孩子的发展

关注孩子在学习兴趣、生活规律、集体适应性等方面的发展，逐步帮助孩子确立时间观念，安排相对稳定的作息时间，并做到作息有序与灵活调整相结合。

情感衔接

家园合作激发孩子对校园的向往之情，保护和放大儿童对小学生活的期待和兴奋，避免吓唬孩子，让他们产生当小学生的光荣感和自豪感。

作息衔接

适当改变孩子的作息制度，从幼儿园宽松的时间安排逐步过渡到小学规定的到校时间，帮助孩子适应小学紧凑的作息。

培养良好的学习习惯

通过家庭互动，帮助孩子建立良好的学习习惯，如每天定时阅读、讲故事，逐步培养专注力和阅读理解能力。

注重孩子的身心健康

鼓励孩子进行适量的体育运动和户外活动，帮助他们释放压力，增强体质和自信心，同时建立良好的交流和沟通机制，帮助孩子建立积极的人际关系和社交能力。

明确幼小衔接的意义和目标

家长需要明确幼小衔接不仅仅是学习知识，更重要的是培养孩子的学习兴趣、学习习惯和自我管理能力，促进孩子的身心发展。

避免过度压力

家长应避免给孩子过多的压力，让孩子在轻松愉悦的环境中自然习得知识，注重过程而非结果，鼓励孩子经历失败并从中成长。

寻求专业指导

在必要时，家长可以请教专业的教育人士，获取科学有效的指导，确保幼小衔接工作更加顺利。

通过以上建议，家长可以更好地帮助幼儿顺利过渡到小学生活，促进其全面发展。