赏析句子是语文学习中的一项重要技能，可以帮助学生更深入地理解文章内容和作者的表达意图。以下是一些适用于七年级学生的赏析句子方法技巧：

抓关键词语

-很多重点句的含义往往是通过一两个关键词语传递出来的。例如，在句子“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的”中，动词“吻”字写出了海浪亲昵温柔的情态。通过抓住这些关键词语，可以更准确地理解句子的含义。

从修辞角度出发

-语文中的修辞手法丰富多样，如比喻、拟人、夸张、排比等。例如，在句子“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿”中，“疯狂”和“汹涌”两个形容词描绘出了大海勇猛无畏的性格。通过分析修辞手法，可以更形象、生动地理解句子的表达效果。

分析句子结构

-分析句子的结构有助于把握句子的基本意思。对于单句，先找准主、谓、宾；对于复句，先找准其第一层。例如，在句子“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”中，通过分析句子结构，可以理解到“飞”字的生动性和准确性。

感受语言风格

-每个作者都有自己的语言风格，这种风格在句子中会有所体现。例如，朱自清的语言风格清新自然，而鲁迅的语言风格则庄重严肃。通过感受作者的语言风格，可以更深入地理解句子的情感和态度。

探究深层含义

-除了表面的含义，句子往往还包含深层的含义或情感。例如，在句子“人民百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”中，“冲破”和“横渡”两词不仅描绘了人民军的速度和气势，还体现了他们的英勇无畏。通过探究深层含义，可以更全面地理解句子的价值。

联系上下文

-句子是文章的一部分，它的含义和效果往往与上下文有关。在赏析句子时，要将其放在整个文章中，联系上下文进行理解和赏析。

对比与类比

-在赏析句子时，可以尝试与其他句子或文章进行对比或类比，从而更深入地理解其特点和价值。

总结与反思

-最后，要对赏析的句子进行总结和反思，思考自己在赏析过程中的收获和不足，以便在未来的学习中不断进步。

通过以上方法，七年级学生可以更有效地赏析句子，提升语文素养和阅读理解能力。