简写与缩写都涉及将较长的词语或句子缩短，但它们的应用场景和目的有所不同。以下是它们之间的主要区别：

语言难度控制

缩写：通常不考虑语言难度控制，主要用于快速、简洁地表达意思。例如，“i don’t know”可以缩写为“idk”，“out loud”可以缩写为“lol”。

简写：一般依托权威的等级词汇大纲，严格控制生词的数量、密度、复现和语法的难度，适合不同水平的学习者。例如，“bra”是“Brassiere”的简写，但现在普遍被认为是一个全称。

阅读目的定位

缩写：对于母语者来说，阅读文学名著缩写本的主要目的是了解内容，而非学习语言。但对于外语学习者来说，简写本不仅是为了了解内容，还是一项重要的目的语学习活动，有助于词汇和语法的附带习得。

简写：在写作教程中，简写是将内容较多、篇幅较长的文章按一定要求写成较短的文章，应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想。

语言特色存舍

缩写：由于是快速表达，可能会牺牲一些语言的优雅和个性化，甚至可能产生歧义。例如，“what's”是“what is”的缩写。

简写：为了保持原著的语言风格和文学价值，简写本通常会对原著语言进行规范化改写，使读者能够欣赏文字韵味，领略文化风情。

总结：

缩写：主要用于快速、简洁地表达意思，不考虑语言难度控制，常见于口语和非正式书面语。

简写：依托权威的等级词汇大纲，严格控制语言难度，适合不同水平的学习者，常用于写作教程和正式书面语。

建议：

在学习和使用简写与缩写时，应根据具体的语境和目的选择合适的形式，确保表达清晰且符合语言规范。