三年级的学生 可以抄写英语句子，但具体是否必要或适当，取决于教学大纲、教师的教学方法以及学生的个人学习需求。以下是一些不同的观点：

没有必要：

有观点认为，三年级的学生主要应该是在认识单词的阶段，抄写英语句子对于他们来说没有太大的必要，而且可能会浪费时间和精力。

根据教师要求：

有些教师可能会要求学生抄写单词和句子，而有些教师则可能只要求抄写单词。这可能因学校和教师的不同而有所差异。

句型抄写：

有明确指出，三年级英语第一单元的重点句型需要进行抄写，第一课的句型也要抄课文。

练字和记忆：

抄写英语句子也可以作为练字和记忆的一种方式，有助于学生更好地掌握英语单词的拼写和用法。

学习任务：

有观点认为，三年级的学生学习英语的任务相对较轻，不需要进行过多的默写练习，更重要的是多听多说，通过日积月累来扩大词汇量。

综合以上观点，可以得出以下建议：

如果教师有明确要求，那么学生应该按照教师的要求进行抄写，以巩固所学知识。

如果教师没有明确要求，学生可以根据自己的学习需求和兴趣来选择是否抄写英语句子。

无论是否抄写，重要的是通过多种方式（如听、说、读、写）来提高英语水平，培养良好的学习习惯。