二年级简单的仿写句子可以按照以下步骤进行：

理解原句 ：首先要理解原句的意思，包括句子的结构、用词和表达方式。

选择仿写的主题：

可以选择与原句相似的情景、事物或情感进行仿写。

使用相似的句式：

根据原句的句式，如比喻句、拟人句、"把"字句等，进行仿写。

注意词汇和表达：

尽量使用与原句相近的词汇和表达方式，保持句子的一致性和生动性。

比喻句

原句：弯弯的月亮像小船。

仿写：闪闪的星星像宝石。

拟人句

原句：花儿在风中笑弯了腰。

仿写：小草在雨中欢快地跳舞。

"把"字句

原句：我把作业做完了。

仿写：妈妈把饭做好了。

照样子写句子

原句：李小青是我们班的劳动委员。

仿写：小红是我们的开心果。

仿写描述性句子

原句：湖水像一面镜子。

仿写：天空蓝蓝的，好像一块巨大的蓝宝石。

通过这些步骤和例子，二年级的学生可以逐步掌握仿写句子的技巧，并能够写出生动有趣的句子。建议学生在仿写时多观察、多思考，逐渐培养自己的语言表达能力。