教一年级写好词好句，可以从以下几个方面入手：

拓展词汇量

鼓励学生多阅读、多听，通过表演、画画和观察周围事物来扩充词汇量。

提供丰富的词汇列表，如“白花花、黑洞洞、白茫茫”等，帮助学生积累词汇。

强调句子结构

教学生正确使用冠词、形容词和名词等，并通过各种形式来掌握这些知识点。

通过例子分享和互动，教学生如何扩展句子和转换句子的方式。

培养观察力和联想能力

通过看图写话的方式，引导学生仔细观察图片，获取信息，并进行联想和思考。

提出启发性问题，如：“你看到了哪些人？他们在做什么？你能从图中的细节看出什么情节吗？”。

组织语言和表达思路

帮助学生将联想到的内容组织成条理清晰的句子，使用连接词和过渡语，如“首先、然后、最后”等。

示范如何使用描写性的语言，使句子更加生动形象。

纠正语法错误

当学生写出错误的句子或语法时，要及时给予纠正，并解释规则和原因，避免同样的错误再次发生。

实践练习

提供各种写作练习，如模仿例句、编写小故事等，让学生在实践中掌握好词好句的使用。

鼓励创作

鼓励学生大胆发挥想象力，不拘泥于图片的表面意思，创作出属于自己的故事和表达。

通过以上方法，可以帮助一年级学生逐步掌握写好词好句的技巧，提高他们的写作能力。