三年级修改病句的方法和技巧主要包括以下几点：

读通句子：

首先要确保句子通顺，理解句子的本意，不能改变原句的意思。

找病因：

确定句子的病症，找出病因。常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、重复啰嗦等。

对症下药：

根据句子的病症及原因，采用增、删、调、换等方法进行修改。例如：

成分残缺：添加缺少的主语、谓语或宾语。

用词不当：替换不恰当的词语，使句子表达更准确。

搭配不当：调整主谓、动宾等搭配，使句子意思清晰。

重复啰嗦：删除多余的词语，使句子更简洁。

检查修改：

修改完后要重读一两遍，确保所有错误都已改正，并且句子通顺、自然。

多读多练：

通过多读优秀文章和多进行写作练习，提高对病句的识别和修改能力。同时，也可以借助现代教育工具如AI教育助手进行实时反馈和指导。

积累词汇：

学习并积累更多的同义词和近义词，避免用词重复及乏味，使表达更为丰富多彩。

注意语境：

在修改病句时，要注意句子的语境和逻辑关系，确保修改后的句子符合实际情况。

通过以上方法和技巧，三年级学生可以更有效地修改病句，提高语言表达能力和写作水平。