体育规划与展望应该包含以下几个关键部分：

指导思想

贯彻国家和地方体育工作的政策和精神，例如《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》。

以“健康第一”为核心，注重学生身心健康发展，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

主要目标与方向

体育教学：使学生掌握一定的体育运动技术与技能，培养自我锻炼的能力与习惯，增强体质，确保每年学生的体质健康标准测试及格率达95%以上。

运动队伍：组建和训练各类运动队伍，确保各运动队的正常训练与比赛，争取在各类比赛中取得优异成绩。

课外活动：组织各种体育兴趣小组和第二讲堂活动，每周进行一至二次活动，提高学生的运动技术和培养体育尖子。

教师发展：体育教师需定期进行学习或集体备课，相互交流教学经验，提高教学水平。

具体实施措施

体育设施：逐步完善学校体育器材设备，达到标准化水平。

体育课程：根据课程标准，结合学校实际情况，开展有针对性的体育教学，创新教学方法和内容。

教师培训：定期组织体育教师参加培训和教研活动，提高教师的专业水平和教学能力。

群众体育：推进群众身边运动场地设施建设，广泛开展全民健身活动，加强青少年科学健身普及与健康干预。

展望

未来目标：在体育教学、运动队伍、课外活动和教师发展等方面设定具体、可量化的中长期目标，例如提高学生体质健康标准测试及格率、培养体育尖子、提升体育教师的教学水平等。

发展策略：通过改革创新、加强教师培训、完善体育设施等措施，实现既定目标，推动学校体育事业持续发展。

总结

回顾过去的工作成果和经验，例如在体育教学、运动队伍建设和教师培训方面取得的成绩。

展望未来，明确新的发展目标和方向，例如优化休假制度、推动冰雪运动与经济结合、促进全民健身等。

通过以上几个方面的规划和展望，可以全面、系统地推进学校体育事业的发展，增强学生体质，培养全面发展的体育人才。