活动目标：

了解六一儿童节的历史背景及由来 ：通过图片、视频等方式介绍六一儿童节的历史背景及由来，让孩子们更好地了解这个节日。

感受六一儿童节的意义：

引导孩子们感受六一儿童节的意义，可以通过诗歌朗诵、图片欣赏、亲子游戏、DIY等多种方式。

激发过节日的情感：

知道要愉快、合理地过节，激发过节日的情感。

活动准备：

课件

图片

音频

诗歌

相关视频资料

活动过程：

一、导入

谈话导入

老师问道：“瞧瞧今天我们是什么日子呀？”

老师陈述：“今天是六一儿童节，它是全国小朋友们最喜欢的节日之一。那么，你们知道为什么规定了六一儿童节吗？今天我们就来学习一下六一儿童节的由来。”

二、了解六一儿童节的由来

历史背景介绍

通过图片和视频展示六一儿童节的历史背景，让孩子们了解这个节日的起源和发展。

讲述1949年11月国际民主妇女联合会决定在6月1日为国际儿童节，以保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权。

三、感受六一儿童节的意义

诗歌朗诵

引导孩子们学习六一儿童节的相关诗歌，如《儿童节》、《六月一日》等，让他们在学习中感受到节日的温馨和亲切。

讨论与分享

老师引导孩子们围绕六一儿童节展开一次讨论，比如：“你们对六一儿童节有什么独特的认识和感受？”。

四、体验节日的快乐

亲子游戏

组织亲子游戏，如“花儿找家”、“剥鹌鹑蛋”、“贴鼻子”等，增进亲子感情交流。

文艺表演

幼儿表演：歌曲联唱、歌舞表演、歌表演、舞蹈等。

五、课堂小结

总结本节课学习的内容

老师总结本节课学习的内容，再一次强调六一儿童节的意义和重要性。

教学反思：

本节课通过历史背景和由来、诗歌朗诵等多个环节让孩子们更好地了解六一儿童节的意义和由来，同时引导他们感受亲情、友情、爱情等美好情感。

建议：

活动多样性：

可以根据孩子们的兴趣和特长，增加更多有趣的互动环节，如绘画、手工制作等。

家长参与：

鼓励家长积极参与到活动中，增进家园互动，共同为孩子营造一个快乐、健康的成长环境。