英语语法课的评价可以从多个方面进行：

学生掌握情况

学生能够掌握基础的理论知识，但在学习过程中可能会感到语法内容较为枯燥。

通过大量的例子和形象的讲解，学生对正在进行时态和名次的语法有了更深刻的理解。

教学方法

教师采用了清晰简明的讲解方式，有效使用例子来阐述复杂的概念，使课堂内容条理清晰，易于理解。

课堂上，教师激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

通过有效的合作交流和自主探索，教师将枯燥的语法课讲得生动有趣。

学生反馈

学生对语法课的兴趣浓厚，尽管语法本身枯燥，但通过例子和形象的讲解，学生的学习积极性得到了提高。

学生在课堂上取得了很大的进步，对英语语法有了更深入的理解。

教师表现

教师在备课和授课过程中付出了很大的努力，取得了显著的教学成果。

教师在课堂上语言精练，教学环节过渡自然，方法灵活多样，能够根据学生的实际情况调整教学策略。

综合以上评价，英语语法课在教学方法、学生参与度和教师表现等方面都有不错的表现。尽管语法内容较为抽象和枯燥，但通过有效的教学方法和丰富的实例，学生能够较好地掌握相关知识。建议教师在今后的教学中继续保持这种积极的教学态度，并探索更多生动有趣的教学方式，以进一步提高学生的学习兴趣和效果。