在批改道德与法治的作业时，评语应当具有针对性和激励性，同时要体现出教师对学生的关心和期望。以下是一些具体的批改评语建议：

赞赏式评语

"我忍不住想多看两遍，真好!你的作业写得非常出色，思维清晰，表达准确。"

"写得真棒!最近学得很棒!你的努力和进步老师都看在眼里。"

"老师很喜欢你深刻的见解，欣赏你爱思考的精神!"

肯定式评语

"这一次做得不错，再努力些就会更棒!老师相信你能做得更好。"

"孩子，你在努力，老师能感觉到!你的进步很大，继续加油!"

"这就是耕耘后的收获!你的作业完成得很好，字迹工整，思路清晰。"

批评式评语

"最近学习退步，老师注意到喽!请注意认真完成作业，减少错误。"

"你没有认真完成，提出批评!希望你能重视这个问题，及时改正。"

"认真写了吗？我喜欢你上次的作业，但这次有些疏忽，希望下次能更加细心。"

激励式评语

"加油!超过别人!越努力越幸运!老师期待看到更出色的你。"

"老师相信你能做得更好!只要坚持，成功就在眼前。"

"每个人都有无限可能，这次做得不好没关系，老师相信下次你一定可以做好!"

建议式评语

"你的作业整体完成得很好，但可以在某些地方再深入一些。比如，可以再多举一些实际的例子来支持你的观点。"

"老师建议你多读一些相关的资料，这样可以帮助你更好地理解和掌握课本知识。"

通过这些评语，不仅可以让学生了解自己的优点和不足，还能激发他们的学习兴趣和动力，帮助他们不断进步。希望这些建议对你有所帮助!