英语作文课评课用语优缺点及建议如下：

优点

课堂氛围：课堂活跃程度和气氛很好，师生关系融洽，学生积极参与。

教学目标：教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰。

教学方法：善于组织教学，有教学调控能力；语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅。

学生参与：学生积极发挥自身的能动性，借助与同学合作的力量，应用最适合自己的方式获取新知。

教学资源：课件制作精良，图文并茂，教具准备充分。

缺点

目标落实：教学目标没有明确或目标制订得不合理，形同虚设。

时间分配：教学各环节时间分配不合理。

鼓励性语言：缺少鼓励性语言，对学困生关注少。

评价跟进：评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。

建议

明确教学目标：制定明确且合理的教学目标，确保每节课有明确的方向。

优化时间分配：合理分配教学各环节的时间，确保每个环节都能达到预期效果。

增加鼓励性语言：在教学中增加鼓励性语言，激发学生的学习兴趣和自信心。

跟进评价：及时跟进学生的学习评价，兑现积分奖励，增强学生的参与感和成就感。

创设情境：在情境中教学，使学生能快速进入学习状态，提高学习效率。

有效输入：注重有效的输入，帮助学生高效地输出，提高语言运用能力。

加强情感教育：加强学生情感教育，培养学生的创新意识、实践能力、科学素养和人文精神。

通过以上评课用语，可以全面了解英语作文课的优缺点，并提出切实可行的改进建议，帮助教师提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜能。