支教教师鉴定评语1

该同志坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

支教教师鉴定评语2

该老师在支教期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。支教态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理，能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴，被师生一致认为是一位非常优秀的支教班主任。

支教教师鉴定评语3

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

支教教师鉴定评语4

该支教教师在课堂教学方面表现出色，能够根据学生的实际水平和需求调整教学方法和内容。她注重激发学生的学习兴趣，课堂互动频繁，使学生在轻松愉快的氛围中学习成长。同时，她的教学计划安排得当，能够确保每个学生都有足够的学习时间和机会。她的授课内容深入浅出，条理清晰，使学生能够迅速掌握知识点。专业素养评价该支教教师在所教授学科领域具有扎实的专业基础知识和丰富的实践经验。她能够灵活运用各种教学方法和手段，有效提升学生的学科素养。此外，她还注重学科交叉融合，引导学生从不同角度思考问题，培养了学生的综合分析能力。

支教教师鉴定评语5

学校对教师支教工作鉴定评语：xx老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

支教教师鉴定评语6

该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

这些评语涵盖了支教教师在思想、工作、教学、管理等方面的表现，能够全面反映支教教师的工作成果和综合素质。希望这些评语能够为支教教师提供有价值的参考，帮助他们更好地完成支教任务。