指导记录的撰写通常遵循以下结构和内容：

标题

标题通常为“第X次论文指导记录”或“[论文题目/研究方向]指导记录”。

时间与地点

明确记录指导的具体日期和地点，例如：“2024年11月30日，导师办公室”。

指导人信息

写明指导教师的姓名和职称，例如：“XXX教授”。

学生情况

简要描述学生的学业情况、研究方向、研究经历及个人特点。

指导内容

论文现状汇报：

描述当前论文的完成情况，包括已完成和正在撰写的部分，以及遇到的主要问题。

具体指导内容：

详细记录指导过程中的具体内容，如选题、文献查阅、写作方法、格式要求等。

修改意见：

对论文初稿提出具体的修改意见，包括语言表达、内容呈现、格式规范等方面。

学术成果与反思

记录学生在研究过程中取得的具体成果，如论文发表、科研项目参与等。

对学生的学术表现进行评价，并提出改进建议。

其他

可以记录学生对指导过程的理解、思考和反馈，以及指导老师对学生的综合评价。

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第3次论文指导记录——《人工智能在教育中的应用研究》

指导时间：2024年11月30日

指导地点：Zoom线上会议

指导人：XXX教授

学生情况

学业情况：学生已完成文献综述部分初稿，共参考了20篇文献。

研究方向：人工智能在教育中的应用。

个人特点：学生大方活泼，对知识有求知欲，虚心求教。

指导内容

论文现状汇报

已完成：文献综述部分初稿，参考了20篇文献，其中5篇重点讨论人工智能在教育中的应用。

正在撰写：引言部分，目前完成了50%的初步框架搭建。

遇到的主要问题：结构不清晰，数据不足。

具体指导内容

选题：题目已确定，意义明确。

文献查阅：建议进一步查阅相关文献，特别是教育领域的权威期刊。

写作方法：建议调整逻辑结构，修改语言风格，使其更加流畅。

格式要求：注意论文的格式规范，如标题、段落、引用等。

修改意见

语言表达：建议使用更加准确、简洁的语言表达观点。

内容呈现：建议增加具体案例，增强论文的说服力。

格式规范：注意标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等。

学术成果与反思

学术成果：学生在文献综述方面取得了一定进展，但需要进一步丰富内容和数据支持。

改进建议：建议学生多参与学术会议，与同行交流，提升研究水平。

其他

学生反馈：学生对指导过程表示理解，认为老师的建议非常有帮助。

老师评价：学生表现积极，有上进心，但在研究方法和数据收集方面还需加强。

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希望这个示例能帮助你更好地撰写指导记录。