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师德寄语?

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为师表,品先行;率先垂范,共勉共进。

立壮志,书豪情;携手青年,筑梦圆梦!常思为师之失,为学生树立榜样;常修为师之德,为学生尽心竭力。德高为师桃李天下报春秋,身正为范爱生如子谱华章。学规范、强师德、树形象,做师德高尚的人民教师。心慈身正行端为人师表,勤学善思巧授教学有方。内不愧心,外不负俗;教不追名,仕不逐利。为师者,人魂之匠也;必清其志,洁其心,正其身。

把爱带给每位学生。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。怎样的老师造就了怎样的学生。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!职业道德是做人之本,为师之本。要不断地向命运挑战。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。教师是心灵塑造的最佳工程师。知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。

不愧对学生,不愧对自己。无愧于学生,无愧于自己。不靠引经据典,却逐思想火花;不求急功近利,却甘默默耕耘。把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。爱是最好的教育,而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。严是爱,松是害。认认真真工作,老老实实做人。愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。甘为学生进步的阶梯。

学高为师,身正为范。

身教重于言教。不求闻达于社会,只求业精。严以律己,宽以待人。笃志敬业,博学求真。忠诚民族的教育事业。言传身教,正确引导。只要有付出,一定有收获。把学生当成自己的儿女。用心关注每个学生,用爱塑造每颗心灵。一分汗水,一分收获。敬业爱岗,教书育人。“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。这才是真正的教育,这才是真正的人格教育。”——陶行知。未敢差一事,恐误人一生。学高则声远,不必其年长;德高则望重,不必其位尊。以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。蹲下来交流,牵着手批评,抱起来教育。能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。在看起来最不值得爱的时候去爱他们。有爱,一切皆有可能。对事业一心一意,对学生一往情深,对教学一丝不苟,对家长一视同仁。讲坛,我人生要义的支点;学生,我一生永远的惦念。做非常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。为育人而先人,为教学而求博学。甘作人梯让人登,愿为沃土育新苗。三尺讲台三寸舌三寸笔,滴滴汗水诚滋三千桃李芳天下;十年树木十载风十载雨,点点心血勤育十万栋梁泽神州。关注教育中的每一件小事,把每一个细节做到位,这就是成功。安心工作,精心教学,静心养性,宽心处事,诚心求实,五心到家,其乐无穷!

教师要以东风化雨之情,看泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂,学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。宽容不等于纵容,宽容。用热心给予学生勇气,用爱心激励学生进取,用耐心帮助学生成功。剑胆琴心,以青年为友是人生福祉;虎视牛行,助学生成才是教师天职。要用发展的眼光看待每一位学生,这样才能不断提升自己的师德修养。

教师是立教之本、兴教之源。

百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺