鸡蛋从外部打开是食物，从内部打开是生命。

站在孩子的心中，俯下身子和孩子交谈。

不放弃每一个孩子。

每一个孩子都是一座金矿。

教育要为孩子的终身发展奠定基础。

微笑是对孩子最好的语言。

教育需要等待，早开的花和晚开的花一样芬芳。

让孩子在学习中长大，在爱中长大。

让每一个孩子都感到自己很重要。

没有教师的成长就没有学生的成长。

没有教师的幸福就没有学生的幸福。

庄稼种不好可以重来，孩子的人生却不能重来。

教育工作如履薄冰，我们都是在刀尖上行走。

教师的威信是一个教师顺利而有效地开展活动的必要条件。

我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体美的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。

适当的休息，是健身的主要秘诀之一，万不可忽略。

校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。

要少发命令。命令只在其他方式不适用或失败的时候才用。

你要注意那离开小学马上就毕业开始打扫写字间的孩子，他可能是一头黑马。

我们并不是通过教育努力教会青年人谋生，而是教他们创造生活。

兴趣是最好的老师。

爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值。

教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。

最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。

忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。

大学应是大师云集之地，让青年在大师的熏陶下生长。

教师应该把学生看作目的而不是手段。

每个人都是天才。但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。

31. 没有一个阶段是应该为另外一个阶段做牺牲，童年不该成为“幸福”的牺牲品，童年不是为了成年做准备，更不是成年的“垫脚石”。

32. 亲子关系的根本就在于：要相互理解和尊重、相互学习、共同成长。

33. 能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。

34. 每个孩子距离成功，只差一个有爱心的成人。

35. 爱是一切教育的前提，它能让孩子在学习中感受到温暖和安全。

36. 教育学其实就是关系学。

37. 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

38. 逝者如斯夫，不舍昼夜。

39. 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？。

40. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

41. 把一切知识教给一切人。

42. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

43. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

44. 小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

45. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

46. 道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

47. 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

48. 不是铁器的敲打，而是水的载