数学教师

对联：爱情如小数循环，缠绵无限；婚姻似银行存款，连年有息。

解释：这对联体现了数学教师职业特点，特别是“息”字一语双关，既含利息、加息，又有子息、延息之意。

语文教师

对联：孔子孟子韩非子，代圣人立言；儿子孙子重孙子，为自己传宗。

解释：此对联巧妙地融入了语文知识，同时表达了对新人的美好祝愿。

物理教师

对联：引力万丈情缠绵，爱意碰撞创新天。

解释：这对联利用物理概念“引力”来形容爱情的深厚和创新的结合。

化学教师

对联：化蝶妆容如春蕊。

解释：此对联借用“化蝶”这一化学现象，形容新娘的美丽如春花般绽放。

体育教师

对联：之乎者也，逗号句号惊叹号；跑跳投掷，十米百米千万米。

解释：这对联通过标点符号和体育术语，形象地表达了体育教师的辛勤付出和对新生活的美好祝愿。

音乐教师和历史教师

对联：琴上飞1 3 5 6；室内容古今中外。

解释：此对联结合了音乐符号和历史知识，象征着新婚夫妻在音乐与历史长河中的完美结合。

这些对联不仅体现了教师职业特点，又富有创意和趣味性，适合在婚礼上使用，增添喜庆气氛。