教养的含义主要涉及以下几个方面：

教育培养

教养是指一个人从小在家庭环境里所受到的教育成果，和长辈（如爸爸妈妈爷爷奶奶）长时间的言传身教熏陶出来的内在体现。它侧重于待人接物的日常礼仪和行为品德，包括日常生活中表现出来的言行举止。

文化品德的修养

教养还包括文化品德的修养，是指在后天环境下自我提高、自我修炼的程度。修养所体现的内容不仅包括礼仪和品德，还包括外在魅力表现以及气质。

礼貌和规矩

教养在中国古时《三字经》中提到的内容，指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度。没有教养便是家长老师的失职。在西方文化中，教养写作“Manner”，指的是礼貌、规矩、态度、风度、生活方式、习惯等等。

内心素质

教养是发自内心的，由环境、教育、经历等结合成的内在素质。一个有礼貌、讨人喜欢的人，可能内在是自私虚伪的。当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。

对他人的尊重

教养意味着能够真心的善待他人，无论对方身处什么样的处境，始终一视同仁。懂得善待他人的人，一定会被他人所呵护。

自我约束

教养还意味着对自己的约束，懂得在适当的场合说适当的话，做适当的事。不会随意评价他人的外貌、身材、经济状况或感情生活，因为他们明白每个人都有自己的痛点和隐私。

平等和尊重

教养是人与人之间的平等，饱含了尊重他人的意义，体现的是一个人的修养和价值。一个有教养的人，无论身份地位如何，都能做到对人对事不卑不亢，敢作敢当。

综上所述，教养是一个综合性的概念，涵盖了教育培养、文化品德、礼貌规矩、内心素质、对他人的尊重、自我约束以及平等尊重等多个方面。它不仅是个人在家庭和社会中形成的内在品质，也是衡量一个人综合素质的重要标准。