《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗，收录在他的散文诗集《野草》中。这篇文章通过对比的写法和象征的手法，描绘了作者在梦境中的所见，表达了作者对故乡的怀念、对美好生活的追求，以及对现实社会的厌恶。

创作背景

《好的故事》写于1925年，当时的中国社会极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活艰苦。鲁迅先生在这种艰难的情况下，通过这篇文章寄寓了他对美好未来的期望和对现实社会的批判。

主要内容

文章开头描述了作者在昏沉的夜中，灯火昏暗，周围是鞭炮的繁响和烟草的烟雾。在这种环境中，作者闭眼后看到了一幅美丽的梦境中的故事。这个故事美丽、幽雅、有趣，充满了美的人和美的事，像一天云锦，万颗奔星般飞动，展开去以至于无穷。

在梦境中，作者仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸的乌桕、新禾、野花、鸡、狗、丛树和枯树，茅屋、塔、伽蓝、农夫和村妇等倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光和水里的萍藻游鱼，一同荡漾。这些景象交织在一起，形成了一幅生动而展开的画面。

然而，当作者醒来时，却发现眼前只有昏暗的灯光，梦境中的美好景象已经消失。这种梦境与现实的对比，表现了作者的失望与怅惘，以及对理想与现实的矛盾。

主题与象征

《好的故事》通过对梦境的描绘，反映了鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望。文章中的“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，而“好的故事”则象征作者对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。

教育意义

《好的故事》作为统编小学语文教科书六年级上册第八单元的第二课，不仅让学生们了解到鲁迅先生的文学成就，还通过这篇文章培养学生的想象力和对美好生活的向往。同时，文章也启示学生们在面对现实困境时，要保持对美好未来的信心和追求。

总结

《好的故事》是鲁迅先生的一篇经典散文诗，通过对梦境的描绘，表达了作者对故乡的怀念和对美好生活的追求，以及对现实社会的厌恶。这篇文章不仅具有文学价值，还具有重要的教育意义，值得学生们细细品味和学习。