小班安全教育目标主要包括以下几个方面：

平安制度建设

建立健全平安工作的管理机制，明确平安工作领导小组的工作职责，完善平安工作管理网络。

制定和修改平安工作管理制度，层层落实一岗双责平安工作职责。

教职员工安全意识

每位教职员工都应认识到平安工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。

时刻关注身边的每一位幼儿和每一件事，共同为园内的平安工作负责。

监督与检查

领导小组成员需加强平安工作的监督与检查，做好幼儿园平安教育活动的组织实施。

经常性地对园内场地、设施等方面的安全进行检查修理，对幼儿、老师的饮食卫生进行监督，及时发现安全隐患，防患于未然。

值班制度

加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并坚持24小时值班制度和通讯工具畅通。

幼儿安全教育与行为习惯

保证幼儿一日活动的安全，情绪愉快。

教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并注意安全。

教育幼儿不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。

增强幼儿的安全意识，懂得一些基本的自我保护知识。

确保游戏材料和活动场地的绝对安全，避免一切可能发生的危险源头。

在上下楼梯时能安静有序地走。

教育幼儿在入园时不要携带危险物品，如刀子、剪刀等钝器。

教育幼儿上下楼时不推不挤，小手扶楼梯，慢慢走近教室。

教育幼儿在午餐时双手拿椅子，不把椅子举太高，不将筷子放在嘴巴里嚼，不乱丢剩渣。

教育幼儿在午睡时保持良好的睡姿，正确迅速有序地上厕所，不推不挤，不打闹。

教育幼儿在离园时不把东西随便乱扔，等待教师叫到名字后才慢慢走到爸爸妈妈旁边。

交通安全与消防知识

了解基本的交通安全知识，知道常见的交通标志和信号，能够遵守交通规则。

认识常见的消防器材，了解基本的消防知识，知道火警电话。

自我保护与应急处理

培养幼儿的安全意识，让他们意识到安全的重要性。

增强幼儿自我保护的意愿，愿意遵守安全规则。

提高幼儿的应急处理能力，遇到危险时能够保持冷静并寻求帮助。

生活习惯与道德品质

培养幼儿良好的生活习惯，增强身体素质，培养健康的心态。

培养幼儿良好的社会交往能力，学会与人相处，学会遵守社会规则，培养良好的道德品质。

这些目标旨在通过系统的安全教育和行为习惯的培养，确保小班幼儿在幼儿园中的安全和健康，为他们的全面发展奠定坚实的基础。