关于“作业神灯是否关闭作文以自律议论文”的问题，存在不同的观点：

支持关闭作业神灯的观点

无法培养自律意识：作业神灯虽然能让孩子在家长监控下完成作业，但这种做法无法培养孩子的自律意识。自律是内化于心、外化于行的，而作业神灯下的孩子并非真正的自律，仍然是他律。

不利于独立精神：作业神灯会削弱孩子的独立精神，因为他们习惯于在家长的监控下学习和生活，缺乏自主性和独立性。

简单粗暴的教育思维：作业神灯反映了一种简单粗暴的教育思维，忽视了孩子的个性和需求，只是单纯地通过监控来达到学习的目的。

反对关闭作业神灯的观点

助力克服惰性与放纵：作业神灯可以帮助家长更好地观察和了解孩子的学习情况，从而助力孩子克服惰性和放纵，培养自律精神。

及时提醒与关怀：作业神灯可以时刻关注孩子的学习进度，及时提醒和纠正错误，是对孩子满满的温暖和关怀。

远程监控与陪伴：对于无奈的父母来说，作业神灯可以作为一种远程监控孩子学习的工具，虽然它不是最理想的教育方式，但在一定程度上可以弥补家长无法时刻陪伴孩子的遗憾。

建议

作业神灯是否关闭，实际上是一个关于教育方式和孩子自律能力培养的复杂问题。 从培养自律意识的角度来看，关闭作业神灯可能更有助于孩子形成真正的自律精神。家长应该通过陪伴、引导和监督，帮助孩子建立正确的学习态度和习惯，而不是单纯依赖科技手段进行监控。同时，家长也需要反思自己的教育方式，避免简单粗暴的教育方法，尊重孩子的个性和需求，给予他们足够的信任和支持。