有感情的朗读诗朗诵，可以从以下几个方面进行：

理解诗歌内容和情感

深入阅读诗歌，体会诗人所表达的情感，如喜悦、悲伤、激昂等。

画出关键词和关键句，思考作者为何要这样表达，多次阅读直到感受到文本的情感脉络。

注意诗歌的节奏和韵律

适当运用语气、语调、停顿等技巧，突出诗歌的意境和情感。

在朗读表达激昂情感的诗句时，可以适当提高语调、加快语速；而在表达悲伤情感的诗句时，可以降低语调、放慢语速。

情感投入与共鸣

回忆与文本情感相似的个人经历，将自己的情感与文本内容相结合，从而增强表达的真实性。

在朗诵前进行深呼吸练习，保持身体放松，注意在标点符号处适时停顿，让呼吸与节奏自然衔接。

自然的语音变化

练习用不同的语调和速度读同一段文字，体会哪种方式最能反映文字的情感。

注意不要过于夸张，以免失去自然感。

真实的情感表达

录音并回放，注意自己在朗诵时的情感表达是否真实。

与朋友或老师交流，获取反馈和建议。

多样化的练习

选择不同题材的文本进行练习，如诗歌、散文、戏剧等。

尝试在不同场景下进行朗诵，以提高适应能力。

避免矫揉造作

诗歌朗诵要自然，决不可以做作，发自内心的真情流露才是最重要的。

自信与放松

进行有感情的朗读前，先默读几遍文章，熟悉内容，减少害羞情绪的干扰。

通过大量的练习，提升自信度和朗读技巧，从而实现有感情而不害羞的朗读。

通过以上方法，可以更好地有感情地朗读诗朗诵，传达出诗歌的内涵和情感。