教师编制考试必背资料包括以下几个主要部分：

教育基础理论知识

教育学：包括教育现象、教育规律、教育目的、教育制度等内容。

心理学：涵盖个体心理、心理动力、心理过程、个性心理等。

教育心理学：包括学习心理、教学心理、心理发展与个别差异等。

教育法律法规：涉及教师职业道德、教育政策等内容。

教师职业道德：包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人等。

新课改：包括课程内容选择、课程结构、教学方法改革等。

教学过程的基本规律

间接经验与直接经验相结合的规律。

教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

掌握知识和发展智力相统一的规律。

传授知识与思想品德教育相统一的规律。

遗忘的规律与特点

不重要和未经复习的容易遗忘。

教师职业道德规范

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

教育观

面向全体、促进学生的全面发展、促进学生创新精神和实践能力的培养、促进学生生动活泼主动地发展、着眼于学生的终身可持续发展。

学生观

学生是具有独立意义的主体、学生是发展的人、学生是具有个性与差异的人。

教师观

教师角色的转变（学生学习的促进者、课程资源的建设者和开发者、教育问题的研究者、社区型和开放型教师）和教师行为转变（尊重与赞赏、帮助与引导、反思、合作）。

心理学重要章节

心理学是研究人的心理活动及其规律的科学，包括动机、需要、爱好和世界观等心理成分。

教育心理学重要章节

心理发展与个别差异、学习心理、教学心理等。

教育学重要章节

教育目的与制度、教师与学生、课程、德育等。

教育教学理论基础知识

包括教育学、心理学、教育心理学中的重点内容，如教育三要素、教育起源说、班级授课制、新课程评价等。

建议考生根据以上内容进行系统复习，重点记忆教育学和心理学中的核心概念和理论，同时关注教育法律法规和教师职业道德规范等内容。此外，多做历年真题和模拟题，巩固所学知识，提高应试能力。