《狗·猫·鼠》

批注：

描写了仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与山海经》

批注：

记述儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

《二十四孝图》

批注：

重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

《小引》

批注：

鲁迅先生回忆儿时在故乡所吃的蔬果，表达了对故乡的怀念和对往事的感慨。

《狗猫鼠》

批注：

标题解读：“狗猫鼠”三个常见的动物作为标题，吸引读者的阅读兴趣。主要内容概括：作者以狗猫鼠为象征，流露出对弱小者的同情和对施暴者的惜恨，表达了对社会黑暗的批判和讽刺。关键内容批注：描述了作者被指控为"仇猫"的背景，以及他对此的态度。作者解释了写作本篇的原因，即尽管人商之辨不必求同，但身为人还是要为自己辩护一下。

《阿长与山海经》

批注：

记述了鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景，表达了对她的怀念和感激之情。阿长的形象在文中非常鲜明，她的勤劳和善良深深打动了鲁迅。

《二十四孝图》

批注：

重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的悲惨处境。鲁迅对封建孝道的批判态度非常鲜明，通过这两个故事，他表达了对封建伦理道德的深刻反思。

《五猖会》

批注：

描写了孩子们对迎神赛会的期待和失望，表达了对封建习俗的批判和对儿童天真的同情。文中通过对比孩子们的期待和现实的残酷，揭示了封建社会的虚伪和无情。

《无常》

批注：

描写了鲁迅对无常的怀念和对封建迷信的批判。无常的形象在文中非常生动，他的公正和善良深深打动了鲁迅。

《从百草园到三味书屋》

批注：

描写了鲁迅在百草园中的快乐时光和在三味书屋中的学习生活，表达了对童年生活的怀念和对封建教育制度的批判。文中通过对百草园和三味书屋的对比，揭示了封建教育制度的束缚和对儿童天性的压抑。

《父亲的病》

批注：

描写了鲁迅对父亲病情的感受和对封建医疗制度的批判。文中通过对父亲病情的描述，揭示了封建医疗制度的荒诞和无能。

《琐记》

批注：

描写了鲁迅在南京求学的经历和对封建社会的批判。文中通过对南京求学的描述，揭示了封建社会的虚伪和残酷。

《藤野先生》

批注：

描写了鲁迅对藤野先生的怀念和对日本教育的批判。藤野先生的形象在文中非常鲜明，他的严谨和善良深深打动了鲁迅。

《范爱农》

批注：

描写了鲁迅对范爱农的怀念和对辛亥革命的不满。文中通过对范爱农的描述，揭示了辛亥革命的不彻底和封建势力的顽固。

《后记》

批注：

鲁迅在《朝花夕拾》完成后写的一篇后记，表达了对往事的回忆和对未来的展望。文中通过对往事的回忆，揭示了封建社会的残酷和对儿童天性的压抑。

希望这些批注对你有所帮助。如果有任何具体问题或需要更详细的批注，请随时告诉我。