二年级语文思维导图可以通过以下步骤来制作：

选择主题

确定需要制作思维导图的语文主题，可以是一个课文、一篇文章或者一个字词。确保你了解这个主题的内容和相关知识。

收集信息

收集关于主题的所有信息，并将其写在一个纸上或者电子文档中。这些信息可以是主题的定义、特点、历史、作者等等。将这些信息分类整理，以便后续制作思维导图时使用。

确认关键词

从收集到的信息中确定关键词，并将其用不同颜色的笔或者字体标注出来。这些关键词可以是主题的关键人物、事件、时间、地点、理念等等。

制作思维导图

可以使用各种工具制作思维导图，包括在线工具如“迅捷画图”，或者手绘。确保你使用的图形化表达清晰、简单明了。

审核和调整

仔细审核你制作的思维导图，确保信息的准确性和连贯性。如果发现错误或者不完整的地方，可以通过添加、删除、修改等方式进行调整。

中心主题 ：邓爷爷植树

时间

具体日期

特点：难忘

地点：

北京天坛公园

人物

邓爷爷

人群

动作

挖坑：碧空如洗、万里无云，兴致勃勃，额头满是汗珠也不肯休息

挑选树苗：精心挑选

移入树苗：小心移入

填土：挥锹填土，细看是否直，扶正

通过以上步骤，你可以制作出一个清晰、有条理的二年级语文思维导图，帮助你更好地理解和记忆语文知识。