1. 春风吹过，小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在演奏一曲春天的乐章。

2. 森林里的小鸟，自由自在地飞翔，它们的歌声清脆嘹亮，让人心情愉悦。

3. 美丽的花孔雀在阳光下抖动尾巴，就像仙女手中的彩扇，优雅而迷人。

4. 小鸟在树林间穿梭，快乐地飞来飞去，它们的欢声笑语充满了生机与活力。

5. 鹰击长空，展翅翱翔，像黑色的闪电划破天际，自由自在地探索着广阔的天空。

6. 鸟儿飞不远了，天空变得低了。感慨为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。那时落满一地的羽毛将被风吹散，同时吹散的还有我们年少轻狂时做的梦。

7. 阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。

8. 鸟儿飞向天空的姿态很有绅士风度。

9. 夜晚也是迷人的，如果你走出小镇步入田野、天上是皎月明星，地下是蛙鼓一片、你可以在水田里照黄蟮，可以到竹林里逮小鸟；最有趣的，还是扣萤火虫——那是多么美妙的景象啊!朦胧的夜色中，一盏盏绿色的灯，悄没声息地在溪上草间飞来飞去，这盏灯熄了，那盏灯又亮了、放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动、

10. 海燕叫喊着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。

11. 这群小鸟长得可爱极了，一个圆圆的小脑袋瓜，胖胖的身体，长长的尾巴，它们很有趣一会儿这只鸟到这棵树上做客，一会儿这只鸟到这棵树上做客，飞来飞去的，都把树林间的气氛搞起来了，顿时，又热闹了起来，大家欢聚一堂的在一起，好像议论什么事情。

12. 只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。

13. 它不大，在山上的树的上方。它只是张开双翼，没有拍打过；只是在半空中缓慢地，悠然自得地盘旋，却没离开那个范围。它看上去没什么事做，还是说不知道要干什么。

14. 半个小时后，鸟儿们都盘旋在天空中，一边唱着，一边从这棵树飞到那棵树。

15. 假如把生活比作蓝天，那么，我就是一只快乐的小鸟。我从来不会停留在某一枝头，而是带着欢乐，经过风雨，勇敢往前冲。学习让我有了飞翔的本领，让我轻松经历风暴，同时也给我带来了欢乐!

16. 假如我是一只快乐的小小鸟 世界上的生物都是千变万华，孙悟空会七十二变：华佗有着妙手回春的医术；

17. 阅读这首小诗，犹如打开一幅清新动人的画卷，置身其间，仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌，梳理着蓬松的羽毛，无忧无虑地嬉戏着。可爱的小鸟在为林中树木“看病”，为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到树林，怀捧自制的小鸟巢，肩扛崭新的小木牌，给小鸟安家。树上的小鸟高兴地唱着：“‘红领巾’真好!”

18. 课文用拟人的手法，给我们展示了一幅清新、活泼、动人的画面。第一节写小鸟的活泼可爱，使人不由自主地爱上这些小精灵；第二节通过小鸟吃害虫的行为告诉孩子们，小鸟是树木的医生，是人类的朋友；最后一节用“红领巾”的爱鸟行动点明了“保护自然，保护鸟类”的主题。短短三段文字，表达了保护生态环境、禁止捕杀益鸟的环保观念，并启发学生如何用实际行动爱护益鸟。

19. 课文插图形象传神，意境高远。那是小鸟温暖的家，是绽放的生命之花，是人与自然合奏的交响曲……