二年级的小孩写句子不通顺是很常见的现象，因为他们的语言表达能力还在发展中。以下是一些建议，可以帮助孩子改善这个问题：

多读多听：

让孩子多接触优秀的儿童文学作品，通过听故事和读故事来培养语感和对正确语言表达方式的感知。

模仿练习：

鼓励孩子模仿故事里的句子结构，尝试自己改编句子，逐步建立语感。

图文结合：

从图画入手，引导孩子描述图片内容，再逐步过渡到用完整的句子表达。

有顺序地表达：

写作文时，要围绕既定的中心意思，按照一定的顺序把相关的句子组织在一起，使句子前后连贯。

使用连贯的代词：

在几个句子里，如果写的是同一个人物或事物，后面再指这个人物或事物时，可以用“他（她）”或“它”来代替，以保持句子之间的连贯性。

注意词语搭配：

确保句子中的词语搭配得当，避免使用不合适的词语组合。

及时纠正语言习惯：

在日常生活中不断进行语言训练，及时纠正孩子的语言发音错误，提供各种语言学习的机会，如看动画片、阅读故事书等。

耐心指导和练习：

在训练孩子写作时，要有耐心，指导他们有条理地说和写，及时纠正语病。

通过游戏和活动学习：

可以设计一些语言游戏和角色扮演活动，让孩子在游戏中学习如何组织和表达思想。

关注孩子的进步：

鼓励孩子，让他们看到自己的进步，增强自信心，进一步激发他们学习语言的兴趣。

通过这些方法，孩子可以逐步提高句子表达的连贯性和通顺性。记住，这个阶段的重点是培养兴趣和表达能力，不要过分追求语法完美。