一年级常用的修辞手法包括：

比喻：

根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。比喻通常由本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）三个部分组成。

拟人：

把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。这样可以使具体事物人格化，语言生动形象。

夸张：

对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。这种修辞手法可以揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

排比：

把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。排比可以增强语言的节奏感和整齐感，使表达更加有力。

对偶：

字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。对偶具有整齐匀称、节奏感强、高度概括、易于记忆和有音乐美感的作用。

在讲解这些修辞手法时，建议一年级的孩子通过具体的例子来理解，而不需要深入解释其抽象概念。例如，可以通过“弯弯的月儿像一只小船”这样的例子来讲解比喻，而不需要详细解释比喻的三种类型。