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七年级上册第一篇课文春的修辞手法有哪些并画

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《春》这篇文章中运用了多种修辞手法,包括比喻、拟人、排比、反复和引用。下面是这些修辞手法的具体运用:

比喻

“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”

“像牛毛,像花针,像细丝。”

“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”

拟人

“盼望着,盼望着,春天的脚步近了。”

“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。”

“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”

排比

“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”

“像牛毛,像花针,像细丝。”

“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”

反复

“盼望着,盼望着。”

引用

“吹面不寒杨柳风。”

这些修辞手法的运用使得文章生动形象,富有诗意,让读者能够更直观地感受到春天的美好和生机。