抓住关键词语是理解句子含义的重要方法。关键词语在句子中通常起关键作用，能够帮助我们领会句子的深层意思、修辞方法、作用以及作者的用意。以下是一些具体的方法和步骤：

扣词法：

通过仔细阅读句子，找出其中的关键词语，这些词语往往直接表达了句子的核心意思。例如，在句子“舟行碧波上，人在画中游”中，“人在画中游”就是关键词语，它形象地描绘了人在美景中如同在画中游玩一样。

推敲法：

对句子中的关键词语进行推敲，理解其背后的含义和作者的意图。例如，在句子“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦”中，“酣梦”一词通过推敲可以理解为大海的宁静状态，而“突然惊醒”则表现了海的状态由静到动的转变。

删减法：

通过删减句子中的非关键词语，保留核心部分，从而更清晰地理解句子的含义。例如，在句子“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔”中，可以删减“仿佛是”和“那样”，直接理解为“那声音温柔如朦胧的月光和玫瑰的晨雾”。

联系上下文：

将句子放在具体的语言环境中，结合上下文来理解其含义。例如，在句子“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的”中，通过联系上下文可以理解到这是对海浪轻柔情态的描绘。

注意修辞手法：

很多句子的含义是通过修辞手法表达出来的，因此需要先弄清句子的字面意思，再进一步理解其内在含义。例如，在句子“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿”中，“疯狂”、“汹涌”、“吞没”等词语通过修辞手法表现了大海的勇猛性格。

总结文章中心：

在理解句子含义的基础上，进一步总结文章的中心思想，以便更全面地把握句子的意义。例如，在分析“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失”时，通过总结文章中心可以体会到作者对圆明园毁灭的沉痛心情和对历史教训的深刻反思。

通过以上方法，我们可以更准确地抓住关键词语，理解句子的含义，从而更好地领会文章的整体思想和情感。