要使一个班级体（大家庭）和谐融洽，以下是一条合理化的建议：

建立良好的师生关系：

教师应以身作则，与学生建立起信任和尊重的关系。同时，教师应尊重学生的个体差异，关注每个学生的成长和发展，帮助他们充分发挥自己的潜力。

培养班级凝聚力：

通过组织集体活动，如班级运动会、班级聚餐等，让学生之间加深了解，形成彼此之间的友谊。同时，设立班级荣誉，激励学生努力学习，为班级争光。

倡导和谐相处：

教师可以通过教育引导和规范教育，培养学生良好的品德和行为习惯。班级内也可以设立一些相互帮助的机制，让学生在相互支持中成长。

营造良好的班级学习氛围：

教师可以设计多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，培养班级学习互助小组，促进学生之间的互助合作，共同进步。

加强班级管理：

教师应当加强班级纪律教育，让学生知道自己的责任和义务。同时，建立健全严格、民主的班级管理制度，确保班级秩序和和谐。

创建和谐的班级环境：

班主任应在学生心中明确班级是一个大家庭，大家都是集体的一员，应该相亲相爱、互相协助、共同进步。班主任还应多关心学生的生活和家庭情况，与他们建立深厚的情感联系。

发挥班委的作用：

班委是班级的龙头，应全心全意为同学服务，积极调动全体同学，使班级具有凝聚力和向心力。班委应坚持民主集中制原则，增加工作的透明度和公开性，并自觉开展批评和自我批评。

通过以上措施，可以逐步建立一个和谐融洽的班级体，让每个学生都感受到家的温暖和集体的力量。