七年级课文《雨的四季》第二段主要采用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了春雨给大地带来的生机和变化。以下是对该段的赏析：
比喻
“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。”
“树枝的手臂也顿时柔软了。”
“萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。”
“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。”
“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”
拟人
“树睁开眼睛。”
“树枝的手臂。”
“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动。”
其他修辞手法
“闪”字富有动感，写出了春天突然到来时给人的欣喜感。
“呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”
通过这些修辞手法，作者将春雨描绘得细腻而富有诗意，使读者仿佛置身于春雨之中，感受到春雨带来的清新、润泽和甜美。春雨不仅滋润了大地，还唤醒了沉睡的生灵，使整个世界焕发出勃勃生机。
建议读者在阅读时，可以细细品味这些生动的描写，感受作者对春雨的深厚情感和对大自然的热爱。
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