三年级语文仿写句子的特点主要包括以下几点：

简单易懂：

仿写句子通常使用简单、常见的词汇和句式，避免复杂的语法结构和生僻的词语，以便学生能够容易理解和模仿。

语言规范：

仿写句子要求语言规范，符合汉语表达习惯，避免使用口语化或非正式的表达方式。

情节生动：

仿写句子注重情节的连贯性和生动性，通过替换词语、调整语序、改变句式等方式，使句子更加生动有趣。

富有想象力：

仿写句子鼓励学生发挥想象力，通过对原句的理解和联想，创造出独特的句子和表达方式。

内容协调一致：

仿写句子要求内容协调一致，前后呼应，包含两层意思：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，能够互相搭配、互相衔接；二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致，如感情色彩、正反对立关系、哲理性和启迪性等方面。

句式统一：

仿写句子要求句式统一，即句子的结构形式要一致。这包括短语结构、句子成分、前后过渡等方面的一致性。

修辞相同：

仿写句子要求修辞方法相同，如比喻、拟人、排比等，以增强句子的表现力和感染力。

字数相等或大致相等：

仿写句子在字数上要求相等或大致相等，以保持句子结构的平衡和美观。

通过这些特点，三年级语文仿写句子不仅能够帮助学生掌握基本的语言知识和表达技巧，还能培养他们的审美意识和观察力，提高他们的写作水平。