当描述一个人看书时的外貌和神态，可以从多个角度进行细致的刻画。以下是一些具体的描写方法：

眼神

眼神通常是观察一个人是否专注于书本的重要指标。例如，“他仔细地盯着书中的内容，细细地品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧蹙，好像要哭的样子；有时又深深地叹气，令人捉摸不透。”

眼神的移动也能反映出思考的过程，“她的眼睛在书页上来回移动，时不时用手指轻轻敲击桌子，似乎在思考着什么。”

表情

表情可以揭示出一个人对书中内容的情感反应，“读完一篇后，他轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片世界。”

表情的变化也能表现出思考的深度，“她时不时地皱起眉头，似乎在努力理解书中的知识点。”

动作

动作可以表现出一个人的专注程度，“同桌静静坐在桌边，专注地看着课本中的文字。”

动作的细节也能增加描写的生动性，“他端坐着身子，身体往前倾，全神贯注地看着手里的课外书。”

神态

神态通常是指一个人的整体气质和态度，“她看书时的样子像一幅画，特别美，美的让人陶醉。”

神态的细微变化也能表现出内心的波动，“时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。”

环境

环境的描写可以衬托出人物的状态，“桌上的灯光柔和而温暖，将她的侧脸映照得柔和而安静。”

通过以上几个方面的描写，可以综合呈现出一个人看书时的外貌和神态，使读者能够更加直观地感受到人物的精神状态和情感变化。例如，综合以上描写，可以得出以下描述：

“我的同桌坐在桌边，眼神专注地盯着书本，眉头时而紧蹙，时而舒展，仿佛在思考书中的每一个细节。她的嘴角时而露出微笑，时而轻轻叹气，似乎在书中找到了喜怒哀乐。她的动作有条不紊，时而用手指轻轻敲击桌子，时而拿起笔在笔记本上做些标记。周围的环境安静而温馨，灯光柔和地洒在她的侧脸上，映照出她安静而专注的神态。她完全沉浸在自己的学习世界中，仿佛周围的一切都不存在。”