关于生命教育的哲理诗句，以下是一些例子：

生命如花，需要用心呵护。这句诗句明确表达了生命教育的核心思想，即生命是宝贵的，需要我们用心去呵护。就像花朵一样，只有给予足够的关爱和呵护，才能让生命绽放出美丽的花朵。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这句诗传达了人生有限的观念，鼓励人们要保持积极的态度，发挥自己的潜力，留下对世界的烙印。这句诗也告诫我们要铭记历史，勇往直前。

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。这首诗通过描绘园中葵的生长与凋零，以及百川东流不复回的景象，深刻表达了时间的无情和生命的短暂。它告诫人们要珍惜青春时光，努力奋斗，以免老来后悔。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。这首诗以金缕衣为喻，劝诫人们不要过分珍惜物质财富，而要珍惜宝贵的青春时光。它告诉我们，当花开正盛时，应及时采摘，不要等到花谢之时再空自惋惜。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明在这首诗中直接表达了对生命短暂的认识和对珍惜时间的呼吁。他认为，强盛的年龄不会再来，一天之中也难以再有第二个早晨。因此，我们应该及时勉励自己，珍惜每一个时刻，因为岁月是不会等人的。

谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。苏轼在这首词中通过描绘清泉寺的自然风光，表达了对人生积极向上的态度。他反问“谁道人生无再少？”并以门前流水尚能西流为例，鼓励人们不要因年老而悲叹时光的流逝，要珍惜生命，保持年轻的心态。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。汪国真的《热爱生命》以简洁的语言，传达了对生命的无限热爱。诗中写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这些诗句仿佛在告诉我们，生命的意义不在于结果，而在于过程。只要我们坚定信念，勇往直前，就能活出自己的精彩。

有时我伸出一只赤裸的臂，平放在壁上，让一片白垩的颜色衬出那赭黄的健康。青色的河流鼓动在土地里，蓝色的静脉鼓动在我的臂膀里。五个手指是五支新鲜的红色，里面旋流着土地耕植者的血液。我知道，这是生命。艾青的《生命》通过描绘一只赤裸的臂膀，展现了生命的坚韧与活力。艾青以生动的笔触，勾勒出生命的鲜活形象，让我们感受到生命的跳动和力量。他告诉我们，生命虽然短暂，但只要我们珍惜每一刻，就能创造出永恒的价值。

这些诗句都以各自独特的方式表达了生命教育的核心思想，即生命的宝贵、短暂和珍贵，以及珍惜生命、积极面对生活的态度。