成分残缺

句子缺少了某些必要的成分，意思表达不完整。例如：“我去水果店里买些香蕉、苹果和大米。”

用词不当

由于对词义理解不当，词语使用不恰当。例如：“他好像应该是一个人去的。”

词语搭配不当

句子中的词语搭配不合适，如“提高态度”。

前后矛盾

句子中存在相互矛盾的表述。例如：“今天上午小明干了一天活。”

语序颠倒

句子中的词语顺序不当，导致逻辑混乱。例如：“在老师的帮助下，他改正并认识了自己的错误。”

重复啰嗦

句子中重复使用了意思相同的词语。例如：“听课的同学们正在聚精会神地听老师讲课。”

概念不清

句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例如：“今天爸爸买了苹果、橘子、梨和水果。”

不合逻辑不合事理

句子内容不合乎常理或逻辑。例如：“到了退修休年龄的他，精力和身体都还很健壮。”

指代不明

句子中出现多个人或物时，指代不明确，含糊不清。例如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。”

主语和谓语搭配不当

句子中的主语和谓语搭配不当。例如：“我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，要杜绝用字不规范的现象。”

这些病句类型都是由于概念不清或表达不当造成的，修改这些病句需要仔细分析句子的结构和含义，确保表达准确、清晰。