古诗中蕴含数学之美的例子有很多，以下是一些著名的例子：

《山村咏怀》- 宋•邵雍

“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”

这首诗通过数字的嵌入，将乡村的美景生动地展现出来，体现了数学与自然的和谐统一。

《百鸟归巢图》- 宋•伦文叙

“归来一只复一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石食。”

通过数字的重复和对比，形象地描绘了百鸟归巢的壮观景象，展示了数字的韵律和节奏。

《咏雪》- 北宋•数学家、诗人邵雍

这首诗通过数字序列的叠加，细腻地展现了雪花的纷至沓来，最后将视线投向梅花，构思精巧，诗味盎然。

《绝句》- 唐•杜甫

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

杜甫在这首诗中运用了数学中的点、线、面、体，将自然景物刻画得淋漓尽致，展现了数学与艺术的完美结合。

《望庐山瀑布》- 唐•李白

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

通过数字“三千尺”的夸张运用，突出了瀑布的高度和气势，增强了诗歌的视觉冲击力。

《风》- 唐•李峤

“三秋叶”“二月花”“千尺浪”“万竿斜”

通过数字的运用，形成了鲜明的时空对比和数量对比，使得诗歌在表达上更加生动，易于传诵。

《汉宫秋》- 唐•王之涣

诗中提到的“梧桐树之秋”、“夕阳”、“秋风”等景物，可以引申到数学中的圆形、扇形等几何概念。

《登鹳雀楼》- 唐•王之涣

通过登高的角度来观察远处的景色，展现了数学与自然景观的结合。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 唐•王之涣

通过描述远行的路程，用“江陵”、“行至郢城”等地名来表示距离，反映了数学中的距离测量概念。

《江雪》- 唐•柳宗元

通过描绘雪花的形状，读者可以感受到数学与自然景观的奇妙结合。

这些古诗不仅展示了数学的美，还通过生动的意象和优美的语言，使读者在欣赏诗歌的同时，也能感受到数学的魅力。