五年级口语交际答题的技巧和方法包括以下几点：

选择对象和提出问题

确定要选择的对象，并根据对象提出恰当合理的问题。例如，如果对象是大人，问题可以围绕“大人的童年生活”展开。

做好记录

认真倾听对方回答，并做好记录。整理记录时，选择有趣的事例，以便后续讨论交流。

讨论交流

有条理地表达自己整理的记录，可以谈自己印象最深刻的事情和深刻感悟。

注意对象和场合

在文明和谐中进行人际交流，明确口语交际的基本要求，注意对象的身份、年龄、情绪、心理等，以及适合的场合，用语要文明得体。

听（看）的要求

听出中心和要点，听出多种意见的同与异，听出弦外之音、言外之意。

说的要求

言之有“礼”，根据特定情景采用得体的用语。

言之有“物”，内容要清楚、明白、简洁，避免空话、套话或含糊不清的言语。

言之有“序”，说话有合理的顺序，注意事物内在联系及因果关系。

言之有“节”，答题时要简明有序，字数适中，标点恰当。

结合具体情境

在实际情境中进行口语交际，如讨论班级公约、讲民间故事、表达喜欢的人物形象等，要注意控制时间，总结共同意见和不同意见。

尊重对方

尊重别人的观点，认真倾听、思考和应对。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充；如果观点不同，也要尊重对方，友好回应。

通过以上技巧和方法，五年级学生可以更好地进行口语交际，提高自己的表达能力和沟通技巧。