六年级学生想要快速提高阅读水平，可以采取以下策略：

培养良好的阅读兴趣和习惯

每天定时定量地阅读，保持阅读的连续性。

选择自己感兴趣的书籍和文章，增加阅读量，培养阅读兴趣。

提高阅读速度和准确度

通过精读和速读等训练提高阅读速度。

采用3-2-1练习法或其他快速阅读技巧，如快速浏览、略读、扫读等，提高阅读速度和准确度。

注重词汇积累

掌握一定数量的词汇，有助于理解文章和提高阅读速度。

在阅读中注意积累好词佳句，并写读书笔记，加深对文章的理解和记忆。

学习阅读技巧

掌握快速浏览、略读、扫读等阅读技巧，帮助快速理解文章内容。

在阅读中学会提问和思考，如文章的主题、作者的意图、细节描写的作用等。

做题训练

通过做一些阅读理解题目来提高阅读理解能力，注意选择合适的题目难度，逐渐提高。

在做题过程中，思考每一类文章的出题规律和解题方法。

老师指导

在学校的语文老师可以给予指导和帮助，针对学生的阅读理解能力进行有针对性的训练和指导。

读前准备

建立正确的阅读态度，将阅读作为生活中的习惯和享受。

培养良好的阅读习惯，如静心阅读、有固定的阅读时间和场所。

读后应用

将阅读所获取的知识应用于实践，如设计相关的文化挖掘题、课外阅读课题等。

培养学生的阅读思考能力，提高阅读评价和判断能力。

多样化阅读材料

选择适合自己兴趣和阅读能力的材料，循序渐进地提升阅读能力。

通过阅读俱乐部、读书分享会等活动，培养阅读兴趣和交流阅读经验。

激发阅读兴趣

创设阅读和交流的空间，引导学生积极参加有益的阅读活动，如口语竞赛、朗读竞赛等。

利用教室的图书角，让学生快乐地接受想要学习的语文知识，培养浓厚的阅读兴趣。

通过以上策略，六年级学生可以逐步提高阅读水平，增强阅读理解能力，培养良好的阅读习惯和兴趣。