阅读记录卡家长评价可以从以下几个方面进行填写：

阅读时间：

记录孩子每次阅读的开始和结束时间，例如：“今天孩子从晚7:00开始阅读，7:40结束阅读，按时完成。”

阅读量：

记录孩子每次阅读的页数或内容，例如：“读了12页，中规中矩吧。”

阅读效果：

评价孩子在阅读过程中的表现，如是否认真、是否查阅字典、是否做标注等，例如：“中间还查阅字典、做标注，认真阅读，期间没开小差。”

收获：

总结孩子在阅读中的收获，如学到的新知识、新成语、新词汇等，例如：“今天的收获还是蛮大的，新学了两个成语，背诵了一句人物描写，还摘抄在好词好句本上了。”

鼓励与建议：

根据孩子的阅读情况，给予适当的鼓励和建议，例如：“孩子阅读记录表记录的很完整，阅读量很大，阅读的内容也比较丰富，希望他/她能够继续保持并不断提高阅读能力。”或者“希望家长能够多关注孩子的阅读情况，鼓励孩子多读一些课外书籍，提高阅读能力。”

整体评价：

对孩子在阅读方面的整体表现进行评价，例如：“学生喜欢阅读，阅读有兴趣，能够在阅读中获得知识和乐趣。”或者“需要花更多的时间来阅读，希望家长能够在家给予更多的支持和鼓励，帮助学生逐步提升阅读能力。”

“今天孩子从晚7:00开始阅读，7:40结束阅读，按时完成，中间还查阅字典、做标注，认真阅读，期间没开小差。读了12页，中规中矩吧，今天的收获还是蛮大的，新学了两个成语，背诵了一句人物描写，还摘抄在好词好句本上了。看到他眉飞色舞地讲述着今天的收获，我也由衷的高兴。希望他/她能够继续保持并不断提高阅读能力。”

希望这些建议能帮助你更好地填写阅读记录卡上的家长评价。