一年级补充句子时需要注意以下几点：

句子关系：

明确补充句子在文中的位置和作用，如总起句、承上启下的展开句或总结句，并注意关联词语的使用，以保持句子之间的内在逻辑联系。

陈述对象和话题的统一性：

确保补充的句子与前后文的话题一致，保持陈述对象的一致性，使句子在语义上连贯。

句式和结构的合理性：

考虑句子的结构是否合理，是否遵循基本的语法规则，如主谓宾结构，并适当使用标点符号，如逗号、句号、问号和感叹号。

基本成分的完整性：

在补充句子时，先确定句子的基本成分（主语、谓语、宾语），再根据需要添加附加成分，避免遗漏重要信息。

语言的简洁性和易懂性：

句子应简洁明了，易于一年级学生理解和掌握，避免使用复杂或生僻的词汇。

情景模拟和对话结合：

可以通过模拟情景对话或提供相关词语，帮助学生更好地理解和补充句子。

朗读和反馈：

补充完句子后，鼓励学生朗读，并通过教师或同学的反馈来检查句子的准确性和流畅性。

培养好奇心和求知欲：

通过开放式问题或表达方式，如“什么什么呢”，激发学生的好奇心和求知欲，帮助他们更好地掌握语言。

通过以上注意事项，可以帮助一年级学生更有效地进行句子补充，提高他们的语言表达能力。