将陈述句改为反问句的学习通常在 二年级开始。具体的学习时间可能会因教材版本和教师的教学安排略有不同，但大体上，学生们在二年级时会开始接触并学习这种句式转换的技巧。

陈述句改反问句的方法

确定主语和谓语：

首先，要明确句子中的主语和谓语，即句子中的主要信息和动作。

添加疑问词：

在句子的结尾加上疑问词，如“吗”或“呢”。

改为问号：

将句子的结尾改为问号。

例如，陈述句“这是一本好书”可以改为反问句“这难道不是一本好书吗？”。

强调与练习

反问句可以增强语气，让句子听起来更具有强调和询问的效果。在二年级的学习中，老师和家长需要监督孩子们重视这一知识点，并通过大量的习题练习来提高孩子们的准确率。

总结

综上所述，陈述句改为反问句的学习主要在二年级进行，学生们需要掌握这一基本的语法技巧，以便更好地理解和表达信息。通过系统的学习和不断的练习，学生们可以逐渐提高在这一方面的能力。