六年级排序题的技巧主要包括以下几点：

通读全文：

先快速通读一遍全文，了解文章大意和主题，然后再针对题目逐个分析。

找出关键词：

找出题目中的关键词，并理解其含义，在全文中找到相关的信息和线索。

找出时间、地点等线索：

在整个文章中寻找时间、地点等线索，并在题目中寻找需要排序的关键信息。

分段理解：

将文章分段，逐段理解，把每段的主题、内容、信息概括出来，以帮助理清思路。

排除干扰：

在排序时，排除无关信息或冗余信息，只留下与排序相关的信息。

利用连词：

有时会用到一些连词，如“首先”、“其次”、“最后”等，这些词可以帮助理解文章的顺序。

重点突出：

在文章中，有些信息可能比较重要，需要特别注意和突出，以帮助更好地理解和排序。

注意细节：

在排序时，需要注意一些细节，例如人物姓名、时间顺序、动作先后等，以避免出现错误。

根据文章结构进行排列：

大多数文章都有明确的结构，例如描述性文章中通常会按照时间或空间顺序排列事物的特点；议论性文章中通常会将主要观点放在首段或末段，用中间段落进行论证。

根据语句内部逻辑关系进行排列：

一篇文章中的段落之间可能存在着各种各样的逻辑关系，如因果关系、比较关系、转折关系等。

根据关键词进行排列：

关键词是文章中表达核心意义的词汇，通过寻找和整理关键词，可以有效地推测出段落之间的逻辑关系和文章的主旨。

根据语境进行排列：

通过阅读一定数量的文章，积累词汇和语言表达方式，遇到不懂的词汇或句子，应该在上下文中寻找线索来推测意思，并进行整合归纳。

通过这些技巧，可以提高六年级排序题的解题能力和准确率。建议多做相关练习题，以巩固所学知识。