标小节号的方法如下：

在每个自然段首标上数字序号：

在文档中，每个自然段的开头都应该标上一个数字序号，以便学生能够清晰地了解课文的结构。

段尾用“ / "标注：

在每个自然段的末尾，使用斜杠“ / "来标注，表示该自然段已经结束，接下来是新的一段内容。

注意段落的分段：

在标注小节号的同时，也需要注意段落的分段，一般每段之间需要空一行，以保持文档的清晰和易读性。

使用阿拉伯数字+小数点的形式：

如果教材中出现了多个章节，那么可以使用“章-节”的形式进行标注，例如第一章第一节的标注为“1-1.”，第一章第二节的标注为“1-2.”，以此类推。

小节号在教学中的实用性：

小节号在教学时候非常实用，老师在解说课文的时候一般说第几小节，第几行，学生根据小节号很容易找到该句子。

综上所述，标小节号的方法是在每个自然段首标上数字序号，段尾用“ / "标注，并注意段落的分段和空行。在教学过程中，使用小节号可以帮助学生更好地理解课文的结构和内容。